长春大学怎么样?大学排名

本文目录一览：

• 1、长春大学软科排名
• 2、长春大学怎么样?大学排名
• 3、长春大学排名多少

长春大学软科排名

长春大学软科排名如下：

长春大学不是985大学、不是211大学、不是双一流大学,是双万计划大学,拥有6个一级学科硕士授权点、10个专业硕士学位授权点。

1、长春大学，位于吉林省长春市，是吉林省省属综合性大学，是教育部首批审定允许接收外国留学生的高等学校、全国深化创新创业教育改革示范高校。校训为“知行合一，诚信至善”。

2、截至2022年5月，学校总占地面积102万平方米。设有经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类，21个教学院部，60个本科专业，8个硕士学位授权一级学科，12个硕士专业学位授权点，专任教师820人。

3、截至2022年，长春大学位列2022软科中国大学排名第365名。

学校历史：

1、1949年10月，原东北人民政府工业部，从东北地区工业基础雄厚、各项生产建设恢复与发展速度快的实际出发，根据党中央关于发展新型教育事业的指示精神、决定创建培养新型工业经济管理人才的高等专科学校，以适应东北地区经济建设蓬勃发展和支援全国的需要。

2、并着手筹备工作；选择校址、调配干部、招聘教师、组织招生等；该部决定暂由部属“吉林工科高级职业学校”腾出部分校舍作新校筹备基地，并委托该校校长筹备工作的有关事宜。

3、12月，东北人民政府工业部部长王鹤寿同志，正式呈请东北人民政府教育部转呈中央人民政府教育部批准备案，成立高等专科学校。

长春大学怎么样?大学排名

长春大学全国排名第355名，这所学校还不错。长春大学的师资力量比较雄厚，但是专业学科相对于来说比较少，在同类院校当中算是一个中等学校，下面是长春大学的各方面介绍：

1、学校简介：长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市，是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。 学校前身是1949年由原东北人民政府工业部创办的长春工业会计统计专门学校，为新中国培养了第一批工业会计统计人才。

在同步国家发展与时代变革中学校数次易名，1983年更名为吉林机电专科学校。1987年经原国家教育委员会批准，原吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建长春大学。

2、师资力量：有专任教师855人，其中正高级113人，副高级294人；具有博士学位的教师226人，硕士学位的教师506人。

学校有中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、国务院特殊津贴获得者、教育部新世纪人才、全国技术能手、省高级专家 、省拔尖创新人才、省有突出贡献专家 、长白山学者、长白山技能名师等各类高层次人才43人次。

3、学校学科：有60个本科专业，6个硕士学位授权一级学科，10个硕士专业学位授权点。专业涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学十大学科门类。 涅槃网

扩展资料：

长春大学立足东北地区及吉林省产业结构实际，建成国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台，有以中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、全国先进作者、全国五一奖章获得者等诸多荣誉于一身的李荣和教授为首组建的科研团队。

多项发明专利成果获得国家级奖项并得到转化应用，为吉林省乃至全国在大豆深加工研究领域和成果转化方面做出了突出贡献。

学校还依托机电传统专业优势，对接吉林省及长春市在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域需求，为服务地方产业发展做出了重要贡献。

学校建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等16个省部级科研平台，长春大学机电工程研究所等21个校级科研平台。

长春大学排名多少

2023年长春大学校友会排名326名，软科排名355名。

长春大学坐落在素有“北国春城”之称的吉林省长春市，是一所底蕴厚重、特色鲜明的省属综合性大学。学校立足东北地区及吉林省产业结构实际，建成国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心两个国家级科研平台。

长春大学有以中央直接联系高级专家、国家有突出贡献专家、全国先进工作者、全国五一奖章获得者等诸多荣誉于一身的李荣和教授为首组建的科研团队，多项发明专利成果获得国家级奖项并得到转化应用，为吉林省乃至全国在大豆深加工研究领域转化方面做出了突出贡献。

长春大学建有吉林省残疾人康复设备及技术科技创新中心等18个省部级科研平台，长春大学机电工程研究所等22个校级科研平台。学校还依托机电传统专业优势，对接吉林省及长春市在机械、电子、汽车、计算机、康复设备等领域需求，为服务地方产业发展做出了重要贡献。

高校排名的校友会评估标准：学术声誉、就业与职业发展、校友捐赠和支持、社会影响力

1、学术声誉：校友会评估中常考虑学校的学术声誉，在教学、科研和学术成果方面的表现。学校的教师质量、学科排名、科研项目数量和质量、国际合作等都是评估学术声誉的重要指标。

2、就业与职业发展：考察校友在毕业后的就业情况以及职业发展。这包括毕业生的就业率、就业行业的多样性和质量、毕业生薪资水平及升迁情况等。校友会评估可能还会考虑校友的职业网络和校友资源的利用情况。

3、校友捐赠和支持：评估校友对母校的捐赠和支持情况，包括资金捐赠、设立奖学金、参与校友活动等。校友会会根据校友的参与程度和对学校的支持程度来评估母校在这方面的表现。

4、社会影响力：考虑学校在社会上的声誉和影响力，以及校友在社会各个领域的贡献。校友会会评估学校的社会声誉、校友在政治、商业、文化等领域的地位和影响力，以及他们对公共事务和社会责任的参与程度。