2024年北京电子科技职业学院最低多少分能录取 北京历年录取分数线

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一、2023年北京电子科技职业学院最低多少分能录取

2022年北京电子科技职业学院最低多少分能考上

1、2022年北京电子科技职业学院在浙江综合的最低录取分数线为496，对应的录取位次为170317;

2、2022年北京电子科技职业学院在安徽文科的最低录取分数线为469，对应的录取位次为59682;

3、2022年北京电子科技职业学院在湖南历史类的最低录取分数线为450，对应的录取位次为59412;

4、2022年北京电子科技职业学院在山东综合的最低录取分数线为449，对应的录取位次为272711;

5、2022年北京电子科技职业学院在河北历史类的最低录取分数线为435，对应的录取位次为73510;

年份	学校	省份	科目类型	批次	最低录取分数	最低录取位次
2022	北京电子科技职业学院	浙江	综合	平行录取二段	496	170317
2022	北京电子科技职业学院	安徽	文科	专科批	469	59682
2022	北京电子科技职业学院	湖南	历史类	专科批	450	59412
2022	北京电子科技职业学院	山东	综合	普通类二段	449	272711
2022	北京电子科技职业学院	河北	历史类	专科批	435	73510
2022	北京电子科技职业学院	湖北	历史类	专科批	430	52364
2022	北京电子科技职业学院	河南	文科	专科批	425	123654
2022	北京电子科技职业学院	江西	理科	专科批	410	10663
2022	北京电子科技职业学院	山西	文科	专科批	408	-
2022	北京电子科技职业学院	陕西	理科	专科批	391	101873
2022	北京电子科技职业学院	黑龙江	文科	专科批A段	379	22650
2022	北京电子科技职业学院	甘肃	理科	高职（专科）批R段	334	88346
2022	北京电子科技职业学院	北京	综合	专科批	239	1429

2021年北京电子科技职业学院最低多少分能考上

1、2021年北京电子科技职业学院在湖南历史类的最低录取分数线为463，对应的录取位次为54918;

2、2021年北京电子科技职业学院在山东综合的最低录取分数线为455，对应的录取位次为251370;

3、2021年北京电子科技职业学院在湖北历史类的最低录取分数线为454，对应的录取位次为60258;

4、2021年北京电子科技职业学院在河北历史类的最低录取分数线为442，对应的录取位次为76350;涅槃网

5、2021年北京电子科技职业学院在黑龙江文科的最低录取分数线为358，对应的录取位次为25098;

年份	学校	省份	科目类型	批次	最低录取分数	最低录取位次
2021	北京电子科技职业学院	湖南	历史类	专科批	463	54918
2021	北京电子科技职业学院	山东	综合	普通类二段	455	251370
2021	北京电子科技职业学院	湖北	历史类	专科批	454	60258
2021	北京电子科技职业学院	河北	历史类	专科批	442	76350
2021	北京电子科技职业学院	黑龙江	文科	专科批	358	25098
2021	北京电子科技职业学院	山西	理科	专科批	336	-
2021	北京电子科技职业学院	河南	文科	专科批	334	223767
2021	北京电子科技职业学院	陕西	理科	专科批	322	132386
2021	北京电子科技职业学院	辽宁	物理类	专科提前批	279	99831
2021	北京电子科技职业学院	甘肃	理科	高职（专科）批R段	244	107918
2021	北京电子科技职业学院	北京	综合	专科批	173	41996

二、北京历年录取分数线

年份	考生类别	批次	分数线	位次	专业分
2022	综合	艺术类（高职专科）	84	-	-
2022	综合	体育类（本科）	348	43202	-
2022	综合	艺术类（本科）	319	44019	-
2022	综合	专科批	120	44942	-
2022	综合	特殊类型招生控制线	518	22413	-
2022	综合	本科批	425	37319	-
2021	综合	艺术类（本科）	300	41362	-
2021	综合	体育类（本科）	328	40957	60
2021	综合	艺术类（高职专科）	84	42037	-
2021	综合	专科批	120	42031	-
2021	综合	特殊类型招生控制线	513	22100	-
2021	综合	本科批	400	36736	-
2020	综合	本科批	436	37397	-
2020	综合	体育类（本科）	300	45687	-
2020	综合	艺术类（高职专科）	84	46538	-
2020	综合	艺术类（本科）	316	45463	-
2020	综合	专科批	120	46529	-
2020	综合	特殊类型招生控制线	526	22474	-

三、北京电子科技职业学院简介

北京电子科技职业学院是北京市人民政府举办的公办独立设置高职院校。学校办学历史可追溯至1958年。1999年曾用名为北京轻工职业技术学院，2004年与北京邮电工业学校合并更为现名。2007年，北京市仪器仪表工业学校、北京二轻工业学校、北京市机械工业学校、北京市汽车工业学校并入北京电子科技职业学院。

近年来，学校认真落实全国教育大会和全国职教大会精神，紧紧抓住国家级高职示范校建设、国家高职教育综合改革试验区建设、教育部高职三年行动计划、教育部和北京市中国特色高水平职业院校和专业建设等重大机遇，事业发展不断迈上新台阶。学校2007年进入“国家示范性高等职业院校”行列；2010年成为教育部全国20所“国家级高职综合改革试验区”建设单位之一；2015年率先启动北京市高端技术技能人才贯通培养改革试验，成为全国首批现代学徒制试点院校； 2018年，入选北京市特色高水平职业院校建设计划；2019年，入选国家“双高计划”高水平学校建设单位（A档十所院校之一）；2018年、2019年，连续被教育部评为全国职业院校实习管理50强、教学管理50强、学生管理50强（同时荣膺三项50强的全国7所高职之一）；2021年荣获北京市党的建设和思想政治工作先进普通高等学校提名奖；2022年获批教育部高校思想政治工作创新发展中心。在“金平果”2023年中国高职院校综合竞争力排行榜中，学校综合实力排名全国第5。

学校地处北京经济技术开发区，是开发区内唯一一所高等学校。校园占地807亩，具备良好的办学条件、完善的基础设施。建筑面积33.7万平米，固定资产总值24.5亿，教学仪器设备总值8.2亿元。校内建有包括国家级实训基地6个，生产性实训基地18个，与企业合作共建校外实习基地260个。建有北京市工程师学院3个、技能大师工作室3个，北京经济技术开发区中试基地3个。建有专业标准的体育馆、游泳馆、体育场，是北京市第54届大学生运动会的举办地。图书馆建筑面积2.7万平米，藏书近120余万册，电子图书170万册，支撑学校教学科研的同时面向全社会开放。

学校开设机电、航空、汽车、电信、生物、经管、艺术七个专业群共30余种专业，设有机电工程、航空工程、汽车工程、电信工程、生物工程、经济管理、艺术设计等七个二级学院以及军士教育学院、基础教育学院、继续教育学院、马克思主义学院等教学单位。实施全日制高等职业教育、开展“2+3+2”高端技术技能人才贯通培养教育、定向士官培养教育、职业技能培训、成人学历教育等复合生源、多学制教育，累计为社会培养高素质技能人才10万余名。

学校现有全日制在校生7150人，高职学生6492人，贯通培养学生（基础教育阶段）658人。现有教职工845人，其中专任教师521人。专任教师中，具有硕士学位教师356人，博士学位教师107人，具有硕士及以上学位教师占专任教师的88.8%；具有高级职称的教师215人，占41.3%；专业课教师382人，双师素质比例达93.9%。拥有全国优秀教师5人、国家级课程思政教学名师14人，北京市优秀教师24人，北京高校学术创新人才1人、青年拔尖人才4人，新世纪百千万人才工程北京市级人选1人，北京市社科理论人才百人工程人选1人，北京市教学名师16人、职教名师7人、高创名师1人。国家级职业教育教师教学创新团队1个、国家级课程思政教学团队2个、北京市教学创新团队12个、北京高校继续教育高水平教学团队1个。9名教师入选全国行业职业教育教学指导委员会委员。聘请国家“万人计划”教学名师逯家富作为学校专业建设的首席专家，“长城学者”陈勇和高级工程师、飞机铆装钳工高级考评员白冰如作为学校的专业带头人。学校教师近五年获得国家职业教育教学成果一等奖1项，北京市教学成果奖23项，总数名列全市第一。

“十三五”期间，在全国1400余所高职院校中，教师在教育部教学能力比赛中获奖总数位居全国第一，学生技能大赛获奖总数位居全国第三。在北京高校青年教师教学基本功比赛中，连续六届获得一等奖，是北京市唯一获得一等奖的高职院校。2021年，教师获得全国职业院校教学能力比赛获一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项，获奖总数位居全国第一；学生在全国职业院校技能大赛中获得一等奖2项、二等奖5项、三等奖3项，获奖总数并列全国第一。

学校连续多年获得“北京市高校毕业生就业工作先进单位”，被评为“北京地区高校示范性创业中心”，跻身全国高职院校创新创业示范校50强。企业和社会认可度显著提高，毕业生就业率98%以上，企业满意度95%以上。

2021年，学校以科学谋划“十四五”发展规划为契机，进一步明确了未来发展思路、重点任务和战略举措，制定了“三步走”发展战略，第一步是到2025年完成“双高计划”第一周期建设任务，关键办学指标达到全国领先水平，保持在全国高职院校第一阵营；第二步是到2035年，成为中国职业教育的标杆院校，形成一定的国际影响力，基本建成首善标准、中国特色、世界知名的高水平技能型大学；第三步是到2050年，国际影响力全面提升，办学声誉获得世界公认，全面建成首善标准、中国特色、世界一流的高水平技能型大学。

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