哈尔滨工程大学哪些教授的课是必须要去蹭的？

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本文目录一览：

• 1、哈尔滨工程大学哪些教授的课是必须要去蹭的？
• 2、提供大学普通话考试 说话1-50的范文
• 3、如何发挥自身专业优势

哈尔滨工程大学哪些教授的课是必须要去蹭的？

虽然说作为 哈尔滨工程大学 的一名大二本科生，我才在这所学校生活学习不过两年，但是愿意接受新鲜事物的我，恨不得把所有选修课都上一遍，但是在有限的选择中，我还是遇到了几位非常厉害的老师，下面为大家介绍一位绝对绝对绝对不能错过的老师，也是我最佩服的老师，胡泊老师。

胡老师是人文社会科学学院的一位资深教师，被评为 哈工程 “四大名嘴”之一(个人认为胡老师是四大名嘴之首)，由此可见其口才和教学能力之强悍。多次被评为“最受学生欢迎的老师”，每到学期末开始选下一学期的课程时，许多人熬夜等待，就是为了选胡泊老师开设的选修课，因为选他的课的人数太多，有的同学抽签没有抽中，还到处求购胡老师的课程，可想而知他的课是多么受欢迎。

我上过三门胡老师的课程，两门选修和一门必修的“形势与政策”(感谢老天爷安排胡老师给我上这门课)，胡老师讲课是用不到PPT等课件的，以他极其雄厚的知识储备和妙语连珠的口才根本不需要借助PPT来润色课堂。有一个有趣的小故事，曾经一节“形势与政策”课，有几位学校教学方面的老师来听课，胡老师滔滔不绝地讲了一小节课，等下课的时候，那几位老师在教室外与胡老师交流了一番，上课的时候胡老师就对我们说:“刚才学校领导对我不用学校准备的PPT提出了意见，要求我必须按照PPT来讲，我个人是非常不喜欢PPT的，你就算PPT做得跟花似的，但是在讲台上说不出来，有用吗？况且，就我这水平，用得着PPT吗？”他刚说完，台下一片鼓掌与欢呼声。

很多人都说胡老师讲课有点“右”倾，而我只是认为胡老师只不过说的都是实话。听说在几年前，胡老师讲课特别直，会讲很多很敏感的内容，最搞笑的是他被听课的学生告发过好几次，学校领导找他谈了好几次，才“收敛”下来。他现在告诉我们，现在他讲课的原则就是“谎话不能说，真话不能全说”，虽然很遗憾没能听他讲一些小秘密，但是为了胡老师还能站在讲台上为一代又一代工程学子授课，那就知足了。
涅槃网

假如你有机会来到哈尔滨工程大学，一定不要错过胡泊老师的课，挤进去，站着也要听完，你会像我一样爱上胡老师的课，爱上胡老师。

提供大学普通话考试 说话1-50的范文

1、我的学习生活

a 学习生活丰富多彩

学习方式 理论学习/实践学习

学习内容: 专业/爱好/技能 骑自行车 摄影 游泳 下棋

学习对象：老师 同事 孩子

学习地点：小屋 办公室 公园

B 最理想的学习生活方式：经营性的图书馆

环境：安静

资源：书店 茶 饮料 笔记本 水 复印

主要原因：书籍丰富

2、我的业余生活

A 丰富多彩

家务：做饭 整理房间 清洁卫生

娱乐：游戏 听音乐 唱歌 打扑克牌 下棋

休闲：看报 看杂志 图片 逛超市

运动：打球 游泳 跑步 健身

旅游：

专业：摄影

B 最喜欢的：整理资料

原因：乱 不便于查找

要求：分门别类 整齐

结果：提高了管理能力

3、我的业余爱好

A 丰富多彩

棋类：象棋 围棋 五子棋

排类：拖拉机 升级 打百分

球类：乒乓球 篮球 足球 羽毛球

娱乐：摄影 听音乐 看电影

休闲：健身

B 最爱：乒乓球

历史：从初中开始

水平：一般

握拍方法：直拍 横排

技术：削球 下旋球 攻球

教育方式：格言

4、我的爸爸

A 基本情况

外形： 身高 眼睛 头发

经历：少年 青年 中年 老年

爱好：下棋 打牌 读书

口味：麻辣

教育方式：格言 身体力行

B 突出特点：进取

少年：学习扭秧歌

青年：学习种菜技术 成功培育白菜苗

壮年：学医

中年：学习普通话 英语当主持人

老年：学习计算机 上网

5、我的妈妈

A 基本情况

外形： 身高 眼睛 头发

经历：少年 青年 中年 老年

爱好：针线活 聊天 打牌

口味：麻辣

教育方式：格言 身体力行 温柔 循循善诱

B 突出特点：善于鼓励

及时鼓励：受老师表扬 学会新的成语 句子 讲故事 办成一件事情

诱导鼓励：成绩不好时 做错事请时

6、我最尊敬的老师

A 各种类型的老师

时间：小学 中学 大学 研究生

学科：文科 理科 工科 艺术

风格：严谨 风趣 严肃 活泼

B 最尊敬：孙老师

教学：简明扼要 形象生动

育人：循循善诱 真诚关心

品格：助人为乐 乐善好施

7、我最尊敬的人

A 尊敬的人

时间：小学 中学 大学 研究生

学科：文科 理科 工科 艺术

风格：严谨 风趣 严肃 活泼

B 最尊敬：肖老师

教学：简明扼要 形象生动

育人：循循善诱 真诚关心

品格：助人为乐 乐善好施

8、我的童年

A 童年生活

农活：放牛 砍柴 挑水 种菜

娱乐：看电影 杂技 跳绳 踢毽子

爱好:：捉蛐蛐 玩泥巴 放风筝 纸飞机 捉螃蟹

休闲：参加婚宴 寿筵 散步

B 最难忘：捉鱼

地点：池塘

原因：天干 水快干了

方法：没底的筐盖住 用手去抓

结果：三条鱼

9、我的一个愿望

A 各种各样的愿望：

专业：专家 院士

爱好：乒乓球冠军 足球冠军

身体：健康 减肥

心情：愉快

社会：人心向善 共同富裕

国家：富强 稳定 团结

休闲：到世界各地旅游

B 最想实现的愿望：到世界各地旅游

时间：假期

条件：一家人都是老师 学生

目的：欣赏美景

领略风土人情

欣赏美丽风光

放松心情

开阔视野

10、我最要好的朋友

A 各种朋友

时间：小学 中学 大学 研究生

年龄：老 少 同龄

专业：文科 理科 工科 艺术

风格：严谨 风趣 严肃 活泼

B 最要好：小许

爱好：乒乓球 旅游

性格互补：内向 外向

特点：善解人意：

经历：童年出生 上小学 中学 大学同班

互相帮助：有困难大力支持

11、我喜爱的体育运动

A．丰富多彩的体育运动

球类：乒乓球 羽毛球 足球 篮球 保龄球

田径：跑步 跳高 跳远

野外体育运动：攀崖 登山

器材类：哑铃 拉力器

竞技类::帆船 马术

B 最喜爱：乒乓球

时间：从小学开始

荣誉：学校亚军

难忘的比赛：大学

握拍方法：直拍 横排

技术：削球 下旋球 攻球

12、最难忘的一件事

A 难忘的事

学习：学习普通话 考研 得了奖学金 到县城参加竞赛

旅游：初中时徒步8小时参观朱德纪念馆 高中时徒步9小时游太蓬

同学关系：5毛钱

课余活动：学游泳

社会活动：拜寿 心理咨询

B 最难忘：徒步游太蓬

时间：高中 5月 周末的晚上 40、50公里 晚上8点出发

过程：8点：5公里，月光 说说笑笑

9点：走了小道，农家休息

10点：小径前行

4点：到了山脚

5点：到了山顶

6点：看日出

7点：围着山顶转

12点：看佛

13点：

15点：回家

16点：在同学亲戚家

意义:不可思议 锻炼毅力 目标

结果：乘车回家

13、一次难忘的旅行

A 旅行

公费旅行：夏令营 青城 峨嵋 都江堰

自费旅行：海南 九寨沟 北京

远的旅行：广州 哈尔滨

近的旅行：:龙泉 欢乐谷

难忘：海南

时间：去年

成员：部门

经过：海口-东山岭 三亚

特点：

空气：清新

温度：舒适

难忘之一：玉带滩看海：波涛汹涌 平静 难忘

难忘之二：东三岭 高 险 坐缆车

难忘之三：天涯海角

难忘之四：团队精神

14、我和电视

A 电视概说

看电视场所：学校电视 家中电视

电视产品：黑白 彩色 北头 等离子 液晶

连续剧：初中 霍元甲/高中 射雕英雄传 渴望/大学 /工作 天龙八部

专题：新闻联播 今日说法 焦点访谈 幸运52 讲述

B 看法

好处：掌握信息 休闲 娱乐

期望：播放时间 数字电视 网络电视

15、学习普通话的体验

A 过程

中学 大学 参加工作 发 花

学习方法：学习重点转移 普通话词汇/声母 韵母/声调

参加考试：四次

B 体验：

听：

跟读：

全面复习：

资料：购买音像资料 网上下载

时间：上午50篇 下午

16、我的家乡话

A 家乡话

F h 不分 ：吹风

平翘不分:： 知道 资源

词汇：差别很大

B 有趣的故事

1 体育安排： 主力 阻力

2 分离 婚礼 打工仔去了北京媳妇，当主持人时说错了话

3 词汇不同 水坑

17、家乡新变化（新貌）

A 历程

山区 生产责任制 打工

B 新貌

房屋：砖瓦房

路：泥泞小道 蜿蜒盘旋的公路

生活：腊肉 新鲜肉

人口：打工

18、家乡的气候

A 概述

位置：川西北 盆地气候

B 特点：

温度四季分明：春/夏/秋/冬

雨：小雨 中雨 大雨 暴雨

雪：小雪 大雪

风：春风 狂风

C 难忘：

干旱：挑水

暴雨：滑坡

19、家乡的风俗

A 风俗类型：

悼念亲人：踏青 扫墓 月半节

家人团圆：中秋

迷信色彩：兆神

结婚：

丧亲：

B 风俗介绍：结婚

相亲:：

看人户：

办结婚证

择日：黄历，选大吉大利日期，发请柬

请客：杀猪

谢客：

彩礼： 媒人送

嫁妆：喜字封

迎亲：发喜钱

进屋：宰鸡去邪

拜堂：站位置

拜客人：给红包

入洞房：给小孩喜钱 不吃饭

回门：

C 评论

风俗与时俱进

取其精华 去其糟粕

20、家乡风光

A 概述

地形：四川盆地

高山：

险峰：百安梁 千万里

怪石：天生桥

树林：松柏

泉水：清澈透底

B 重点景色

天生桥

观音庙

千万里：

21、怎样跟同学（或同事）相处

A 各种类型的同事

性格：豪爽 内向 小气 大度 敏感

年龄： 老 中 小

性别：男女

外貌：漂亮 一般

B 方法

真诚关心：了解兴趣 爱好 培养爱好

适度：提要求考虑对方承受能力

公益事情：多做

思想：多奉献

22、谈谈社会公德

A 类型

环境卫生：讲清洁 爱卫生 不乱扔乱吐 不摘花果

尊老爱幼：让座 说话语气 办事

公共秩序：排队 不大声喧哗

尊重他人：偷拍

B 怎样培养社会公德事例：我的儿子

从小教导

乱扔后果：污染环境 增加环保工人劳动

效果：扔进垃圾箱

不良现象：

23、谈谈邻里关系

A 关系：

亲朋关系

同事关系

一般关系

B 处理方法：

了解邻里：单位 特点 经历 远shuinanjiu

基本原则：热心公益事业

事例：看家 修电器 出去旅游

24、漫谈一种自然（风霜云雾雪）现象

A 风

季节风：春 夏 秋 冬

强度：微风 大风 狂风

方向：东南风 西北风 东风 北风

B 风与季节

春 东风

冬 北风

C 风与天气

早风雨 晚风晴

东风晴 西风雨

D 风与我们

孩子：放风筝

25、给我深刻印象的一部电影

A 电影

战争片：地道战 平原枪声

生活片：月亮湾的笑声

神话片：三大白骨精

儿童片：鸡毛信 十日

B 最深刻：鸡毛信

故事情节：华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封有关攻打敌人炮楼的鸡毛信给八路军。海娃以放羊作掩护，携信上路。不料途中遭遇敌人，海娃急中生智，将信藏在绵羊的大尾巴下面，瞒过敌兵。敌人逼迫海娃带路。晚上，海娃乘敌人熟睡时，取信逃跑。途中，信一度失而复得，但海娃却再次被敌人抓住带路。机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途，至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃完成送信任务后晕倒了。八路军根据鸡毛信里提供的情报，炸毁敌人炮楼，并活捉了猫眼司令。

难忘：机智勇敢

26、我最爱读的小说

A 小说

历史小说：李自成 三国演义

神话小说：西游记 封神演义

武侠小说：射雕英雄传 书剑恩仇录

爱情小说：彩霞满天

纪实小说：平凡的世界

B 最爱读:：平凡的世界：

听过广播小说 李默然演播

人物::

生活环境

作用：励志，入户做人

27、我最爱听（或最爱唱）的一首歌

A 歌曲种类

民歌：陕北 信天游/四川 康定情歌 /台湾 外婆的澎湖湾

励志：男儿当自强

友情:：友谊地久天长

爱情：牵手

歌颂自由：任逍遥 沧海一声笑

儿歌：小燕子

革命歌曲：南泥湾

礼仪曲：国歌

B 最爱听：国歌

歌词内容：

原因：催人奋发 不断前进

28、我看语言美

A 基本要求

规范

准确

生动

说话态度

B 如何才能语言美

新鲜词汇 句子

委婉:

29、我的拿手菜（色香味与制作）

A 拿手菜

炒菜：回锅肉 干煸四季豆

炖菜：莲藕炖排骨 萝卜牛腩

烧菜类：魔芋烧鸭

汤菜类：三鲜汤

B 我的拿手菜：回锅肉

材料：买肉 蒜苗 生姜 辣椒粉

准备：洗 煮 切

过程：炒 油 料 肉 菜 料

颜色:

装盘：

30、记忆深刻的故事（童话、传说）

A 泛说

机智:：阿凡提的故事

勇敢：后羿射日

诚信：狼来了 手捧空花盆的孩子

B 深刻：狼来了

故事情节：

经历：妈妈讲给我听， 我讲给儿子听

31、广告评说

A 泛说

电视广告/报刊广告/户外广告 横幅

商业广告 公益广告

制作

B 评说

好处：名牌

太多：中断节目

虚假：

粗制滥造：影响环境

32、说勤俭

A 泛说

传统美德

勤俭持家庆有余 挥霍浪费仇不足

B 表现

家务：

工作：

33、谦虚是美德

A 泛说

专业：听不同的看法

日常生活：听别人的意见

B 谦虚故事：

毛泽东：谦虚使人进步

郭沫若：一字之师

C 谦受益

尊重他人

提高水平

34、我的职业（或专业）

A 泛说

经历

情况

当前职业：做什么

B 最喜欢的职业：开发

经历：6年

成果：

乐趣：解决新问题

35、我心目中的教师职业

A 泛说

小学/ 中学 大学

特点：育人

B 评价：

高尚：传道

活跃：育人打交道

语言艺术：

36、我最感兴趣的一件事

A 泛说感兴趣的事

学习：学习电脑技术

生活：做菜 整理家务

休闲：登山 打球 钓鱼

娱乐：拖拉机 下棋

B 最感兴趣的事：登山

经历：

要求：和同伴一起

方法：大声吼叫 跳 高谈阔论 释放

结果：心情放松

37、自然环境和我

A 泛说

优美的自然环境

家乡：天高云淡 心情舒畅

学习：在公园看书

休闲：和孩子放风筝

B 我怎样爱护

选择优美环境

注意环境卫生

38、商品质量和我

A 泛说

家用电器：返修

日常用品：经久耐用

食品：开胃 拉肚子

B 希望好的商品质量

买彩电 手机的故事：同样品牌

选择商品质量的方法：电器 电脑

39、我最喜爱的一种动物

A 泛说

猫:：温顺

狗：忠诚

兔子：乖巧

B 最喜爱：狗

第一只狗：看家 被人毒药

第二只狗：跑很远的路接 失踪

40、我的家庭

A 泛说

基本情况：人数 年龄

爱好：旅游 看书 上网 听评书

家务：分担 煮饭 洗衣 整理房间

性格：温柔 坚强 任性

B 难忘的事：到中山公园去玩

时间：秋天

划船

放风筝

41、一个愉快的假日

A 泛说

休闲：逛商场 到公园玩

体育：登山比赛 乒乓球比赛

学习：

B 愉快的假日：到欢乐谷玩

时间：

反斗乐

北极探险

冒险山

矿山车

星球大战

欢乐水世界

42、一句格言给我的启示

A 格言

劝学：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟

奉献::有一分热，发一分光

生命：只要有勇气，生活就会变得美好。

道德：天行健，君子以自强不息

励志：有志者，事竟成

B 给我的启示：有一分热，发一分光

工作：不讲条件 只求干的最好

学习：抓紧时间学习

43、我所在的集体

A 泛说

人数

工作分工：网页 美工 素材 资源 VOD

爱好：体育活动 旅游

B 集体活动：河源

桂山

峰顶

山泉

万绿湖

44、我的读书生活

A 泛说

小学 中学 大学 工作

读书范围：散文 专业

读物：读者

B 特点；

梨树上读书

山坡上读书

被窝里看书

45、我的一个梦想

A 泛说：

专业：优秀教师 软件工程师

休闲：世界旅游 航天

体育：乒乓球冠军 跑步

B 梦想：优秀教师

培育优秀人才

C 实现梦想：优秀教师

努力：练普通话

口语表达

专业学习

46、我最得意的一件事

A 得意的事

森林探险：进入了原始森林

体育：乒乓球冠军

写作：第一名 发表作品

专业：完成了制定程序设计

休闲：开碰碰车 学骑自行车

生活：回锅肉最好

B 最得意：完成了指法练习程序

背景：都没指望

经过：利用劳动节，完成

后来：更多任务

47、一部电影（或电视剧）的观后感

A 泛说

人要有正义：纪委书记

复杂的社会：三打白骨精

机智聪颖：大篷车

奉献：人世间

B 人世间

故事梗概

C 读后感

母爱的伟大：宁愿死也不愿说出儿子的名字

48、谈谈自己对某一社会现象的看法

A 泛说

广告

城市乞讨者

公园 大众健身场所

广场

大学生家教

培训机构

B 评说：培训机构

概况：各种培训

专业培训与销售：阶梯英语

成功学培训：陈安之

英语培训：李阳

费用：高

希望：学校

故事：参加培训

49、童年趣事

A 泛说

休闲：捉迷藏 使唤小狗

农活：放牛 骑牛背

学习：挤油 打篮球

B 最有趣的事：捉螃蟹

用秸秆引出来

抓住蟹脚绑好

放进盆子，看他爬

如何发挥自身专业优势

很高兴回答你的问题，以下是我个人见解，希望可以帮到你：
今天学习了任定保老师的《发现并运用自己的优势》。里面有一句话说得好：“我们最应该做的重要的事情，就是发现并运用自己的优势——不能老是怀才不遇、生不逢时的感觉，而要常问自己：我的优势是什么？我将如何运用我的优势……一个人要是找准了自己的优势，并发展下去，其个性潜能就会得到极大的释放。”我们作为青年教师就应该发现自己的优势，发现了优势是一个方面，更重要的是会运用自己的优势，下面就青年教师如何发挥自己的优势谈谈自己的几点看法：1、易于角色转变 新课程中，要求教师应扮演多种角色，而不是始终坚持教师的“教”、学生的“学”，要求师生互动，从而有利于学生的学习。毕业不久的年轻教师，比较容易从学生的角度考虑问题。2、学生学习的引导者和促进者 青年教师对于初中教材还很生疏，可以把自己看作是学生学习的伙伴，来促进学生的学习，以平等的身份与学生进行讨论和合作，作为学习的同伴共同进行意义的理解建构，共同解决学习中的各种困难和问题，既可增强教育的力量，也可使自己加快了解初中课程。还可以把自己看作是学生学习的引导者和促进者，引导他们好好做人，激发他们学习的动机，为他们提供学习支架。其中要特别关注那些暂时处于后进状态的学生，毕竟自己不久前曾是“学生”，了解后进生的个性心理，多关心他们的学习和生活，给他们信心，为他们指明发展的道路。“师者”，不仅仅是“传道、授业、解惑也”。3、反思者和研究者 新教师教学经验不足，要不断对自己的教学进行反思和评价，提高对自己的教学活动的自我觉察，以便及时发现和分析其中存在的问题，提出改进方案。而学生正是自己很好的反馈对象，也是很好的研究对象，从而可以通过自己的研究和发现来创新知识，成为知识的发展和创造者，因为新社会要求教师不仅是传统上文化的继承人，还要紧跟世界性潮流。创造是教师职业内在的尊严和欢乐的源泉，没有创业加入的教育将非常枯燥。所以，新教师要继续学习、终身学习， 以研究者的眼光审视和分析教学理论与教学实践上的各种问题，对自身的行为进行反思，对出现的问题进行探究，对积累的经验进行总结，使其成为规律性的认识。这种反思行为研究是教师由“教书匠”转变为“教育家”的前提条件，是教师持续进步的基础，是提高教学水平的关键，是创造性实施新课程的保证。4、易于接受新知识、新思想 现代社会发展很快，特别是在发展中的中国。俗话说：“三年一代沟。”二十一世纪的中学生，他们人虽小，但朝气蓬勃，渴望新知识，而不仅仅是局限于课本上的知识。所以教师应具有丰富的学科专业知识，教育教学理论知识，教学情景知识，信息技术知识等等各方面的知识，这样才能满足学生的要求。年轻教师是二十一世纪的大学生，接受的是新思想新理念，是国家培养出来的新人才，他们正处于具有丰富知识、而求知欲又很强的阶段，乐于也易于接受新知识、新思想。5、易与学生沟通 年轻，缩短了与学生之间的年龄差距，拉近了师生间的距离，“亲其师、信其道”，在心灵上唤起学生的亲近感，这样才能够调动学生的积极性，才能有利于学生的健康发展，才能把学生培养盛既有知识又有创新意识的人才。 当前师生人际关系中普遍存在着教师中心主义和管理主义的不良倾向，严重损害了学生的主动性、自觉性、积极性，摧残了学生的自信心，学生根本没有主动参与，没有探求的机会，使学生在一种压抑、沉闷的气氛中学习。在教育由专制走向民主的今天，建立平等、民主、和谐的师生关系十分迫切，这种关系的建立有赖于师生关系的重新定位。教学交往过程是师生双方交流的过程。师生通过交流达到相互理解、相互尊重，真正体现出学生的主体地位和教师的主导地位，教师应放下权威，争做学生的同伴、朋友。 年轻老师本身就让学生觉得亲近，特别是年轻女教师更是觉得亲切。他们觉得年轻老师不再是知识的权威、真理的化身，师生在同一起跑线上。年轻老师看着他们就像是自己的弟妹一样，也知道学生需要什么样的老师，刚走上工作岗位，需要学习的很多，所以易把自己当作学生学习的同伴、促进者、引导者，易与学生建立民主、平等的师生关系，更准确地说是同伴关系，在心灵上唤起学生的亲近感。同时尊重他们的人格，宽容对待他们在活动中出现的一切合理的挫折和失败，尽量呵护他们的灵感。学生是发展中的人，要承认他们具有巨大的潜能，坚信人人都可以成功，每个学生都有待于完善，允许其犯错误并改正错误，把学生的错误当作教学资源加以开发和利用，如作为案例进行研究6、现代教育信息技术的整合 现代教学要与现代技术整合，离不开“物”——多媒体课件、网络以及计算机设备等，它既有利于教师的“教”，又涉及到学生的“学”，是两者的和谐统一；既有利于教师创造性地“教”，更有利于学生自由、自主性地“学”。而大学生正是在大学里系统地学习过有关计算机方面的知识和技能，他们能够驾轻就熟地将其应用于教学过程中，使得出现一种生气勃勃的动态的课堂教学，从而在课堂上可见资源的生成、智慧的闪烁、高潮的叠起…… 当终身教育、终身学习成为生活的一部分时，学生学习的范围扩大至社会生活的各个层面，学习成了学生适应社会发展、提高自己科学技术素养的必要手段。学生的学习不能只停留在掌握某些知识，而应着力于培养能力；“教师的指责越来越多地激励思考，越来越成为一名顾问，一位交换意见的参考者。”教师将起到参谋和顾问的作用，与学生一道共同谱写他们美好的未来

课堂是我们老师的舞台，更是学生的舞台。要使学生在课堂上有淋漓尽致的上乘表现，老师的关键作用是不容忽视的。一部好电影成就了一名好导演；一堂好课，总有一位好老师。我们的老师年龄结构不一样、人生经历不一样，学历层次不一样，教学经验也不一样。一个成功的老师，一定会是一个聪明的“阿凡提”，一个神奇的魔术师，一定有自己独特的的教学手段和突出技能。
苏霍姆林斯基说过：“能力、趋向、才干的问题，没有教师的个性对学生的影响是不可能解决实际问题的。”
正如赵军飞老师在报告中所说“教师要具有崇高的职业道德和真挚的教学情感；教师要有扎实的专业知识。”是的，要想使课堂更有效，让学生学得更轻松愉快，一教师必须要充分发挥自己的教学优势，用自己的技能优势与人格魅力去影响学生；二教师也要善于展示自己，如一个漂亮的示范、一句幽默的话语、一个滑稽的动作，来吸引学生的注意，提高学习的注意力和热情；三教师还需加强学习，在读书和思考中树立自己的教学思想、观点，形成自己的教学技能、风格，增强驾驭课堂的能力。
望采纳，十分感谢。

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