山东省前十名专科大学（山东各大学院校排名）

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本文目录一览：

• 1、山东省前十名专科大学
• 2、山东各大学院校排名
• 3、山东院校排名一览表最新

山东省前十名专科大学

山东省前十名专科大学是山东商业职业技术学院、淄博职业学院、日照职业技术学院、山东职业学院、山东科技职业学院、威海职业学院、青岛职业技术学院、滨州职业学院、烟台职业学院、山东交通职业学院。

1、山东商业职业技术学院（GDI高职高专榜第14名）

山东商业职业技术学院位于山东济南，是教育部批准设立的省属高职院校，前身是1936年创建的济南私立惠鲁工商职业学校。学校下设7个二级学院和马克思主义学院、基础教学部，开设51个高职专业，现有全日制在校生15000余人。该校成功入选中国特色高水平高职院校建设单位（A档），其中市场营销、云计算技术与应用专业入选双高计划专业群。

2、淄博职业学院（GDI高职高专榜第15名）

淄博职业学院坐落于山东淄博市，是国家示范性高等职业院校，学院起源于1956年建立的淄博商业学院。学院下设19个系院，72个高职专业，现有全日制在校生26000余人。该校成功入选中国特色高水平高职院校建设单位（B档），电气自动化技术、新能源汽车技术专业入选双高计划专业群。

3、日照职业技术学院（GDI高职高专榜第19名）

日照职业技术学院位于山东省日照市，前身是1987年创建的日照市第三职业高级中学，1998年4月，经教育部批准成为山东省第一所高等职业院校。学校目前有10个二级学院，开设了43个专业，现有全日制在校生16000余人。该校成功入选中国特色高水平高职院校建设单位（B档），水产养殖技术、建筑工程技术专业入选双高计划专业群。

4、山东职业学院（GDI高职高专榜第56名） 涅槃网

山东职业学院位于山东省济南市，是国家骨干高职院校，前身为1951年建校的济南铁路机械学校。学校目前有10个二级教学系部，下设57个高职专业，现有全日制普通在校生15425人。该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（C档），城市轨道交通车辆技术专业入选双高计划专业群。

5、山东科技职业学院（GDI高职高专榜第61名）

山东科技职业学院位于山东潍坊市，隶属于山东省经济和信息化委员会，前身为昌潍纺织工业学校。学校目前有有浮烟山、滨海两个校区，开设51个专业，有全日制校生17500人。该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（A档），服装设计与工艺专业入选双高计划专业群。

6、威海职业学院（GDI高职高专榜第63名）

威海职业技术学院位于海滨城市威海，学校最早可以追溯到山东省劳动厅威海工业技术学院，是国内高校中唯一拥有海的学校。目前学校开设了57个高职教育专业，有全日制校生14875人。该该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（A档），建筑工程技术专业入选双高计划专业群。

7、青岛职业技术学院（GDI高职高专榜第68名）

青岛职业技术学院位于山东省青岛市，学校始建于1951年，前身是青岛教育学院，2002年4月与原青岛教育学院合并，组建成新的青岛职业技术学院。目前学校设有8个二级学院，开设38个专业，有全日制高职在校生11800人。该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（B档），服装与服饰设计专业入选双高计划专业群。

8、滨州职业学院（GDI高职高专榜第80名）

滨州职业学院位于山东滨州，2001年原滨州农业学校、滨州卫生学校、滨州工业学校、滨州经济学校、滨州市农业科学研究所合并组建而成。目前学校设有12个二级学院以及基础课教学部、社会科学部2个教学部，开设41个高职专业，现有全日制在校生20000余人。该校成功入选中国特色高水平学校建设单位（C档），护理、机械制造与自动化专业入选双高计划专业群。

9、烟台职业学院（GDI高职高专榜第98名）

烟台职业学院位于山东省烟台市，学校始建于1946年的胶东军区后勤处学员队2001年，烟台职工大学、烟台工业学校、山东省轻工业经济管理学校、山东省烟台财政学校合并升格为烟台职业学院；2002年，山东省对外经济学校并入；2005年，烟台教育学院、山东广播电视大学（烟台分校）并入。目前学校设有15个系部，开设46个专业，现有全日制在校生16000余人。

该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（B档），模具设计与制造专业入选双高计划专业群。

10、山东交通职业学院（GDI高职高专榜第99名）

山东交通职业学院位于山东潍坊，前身是1973年12月创办的昌潍地区交通技工学校，2002年7月，更名为现在的山东交通职业学院。学校共设有5个二级学院，开设37个高职高专专业，有在校生11671人。该校成功入选中国特色高水平专业群建设单位（B档），汽车运用与维修技术专业入选双高计划专业群。

山东各大学院校排名

山东各大学院校排名（前五）分别是山东大学、中国海洋大学、中国石油大学、山东师范大学、青岛大学。

1、山东大学

这是一所历史悠久、学科齐全、实力雄厚、特色鲜明的教育部直属重点综合性大学，在国内外具有重要影响，2017年顺利迈入世界一流大学建设高校（A类）行列。在最新2022校友会中国大学排名中，山东大学全国排名第14名，雄居2022山东省大学排名第一。

2、中国海洋大学

这是一所教育部直属的综合性全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，在海洋科学、水产、海洋工程等领域具有较高的学术水平和社会声誉。在最新2022校友会中国大学排名中，中国海洋大学全国排名第38名，居2022山东省大学排名第二。

3、中国石油大学

这是一所以石油、天然气等能源为特色，以工为主，理、管、文、经、法协调发展的教育部直属重点综合性大学，位列国家“双一流”、“211工程”。在最新2022校友会中国大学排名中，中国石油大全国排名第83名，列2022山东省大学排名第三。

4、山东师范大学

这是一所以师范教育为特色，文、理、工、管、法、教育等多学科协调发展的教育部直属重点综合性大学，位列国家“双一流”、“211工程”。在最新2022校友会中国大学排名中，山东师范大学全国排名第94名，居2022山东省大学排名第四。

5、青岛大学

这是一所教育部直属的综合性全国重点大学，在海洋科学、水产、海洋工程等领域具有较高的学术水平和社会声誉。学校设置有22个学院和医学部，本科专业涵盖文学、历史学、哲学、理学、工学、医学、经济学、管理学、法学、教育学等领域。

以上数据出自精英考试网、大学生必备网、知乎。

山东院校排名一览表最新

山东院校排名一览表最新为山东大学、中国海洋大学、中国石油大学、山东师范大学、青岛大学等。

1、山东大学：（Shandong University）是中国山东省的一所综合性重点大学，创建于1901年，前身为山东英法学堂。学校位于山东省济南市，是国家“双一流”和“211工程”重点支持的高水平大学。

山东大学在教育和科研领域广泛开展工作，拥有多个学科门类，包括文学、工学、理学、医学、法学、经济学、管理学、教育学、历史学、农学、艺术学等。学校注重培养学生的创新能力和实践能力，鼓励学生积极参与社会服务和创业活动。

2、中国海洋大学：（Ocean University of China）是中国的一所以海洋科学为特色的综合性大学，创建于1924年，前身为青岛海军大学。学校位于山东省青岛市，坐落在青岛的香港中路和崂山路之间，毗邻青岛湾和石老人海水浴场。

中国海洋大学以海洋科学为主导，拥有海洋学、海洋资源与环境、海洋生命科学与技术、渔业学、海洋工程等学科门类。学校在海洋科研和技术创新方面具有较高的实力和声誉，并与国内外的科研机构和企业保持着密切的合作关系。

3、中国石油大学：（China University of Petroleum）是中国的一所以石油工程为特色的综合性大学，创建于1953年，前身为北京石油学院。学校设有两个校区，分别位于山东省青岛市和山东省东营市。

中国石油大学在能源领域开展教育和科研工作，拥有石油工程、油气储运工程、化学工程与工艺等相关专业。学校与国内外的石油公司、科研机构等建立了广泛的合作，为学生提供了实践和就业的机会。

4、山东师范大学：（Shandong Normal University）是中国山东省的一所以师范教育为主的综合性大学，创建于1950年，前身为潍县师范学校。学校位于山东省济南市历下区。

山东师范大学在教育、文学、历史学、理学、工学、管理学、法学、经济学、艺术学等领域设有多个学院和研究机构。学校致力于培养优秀的师范教育人才和其他专业领域的人才，注重教学质量和学术研究。

5、青岛大学：（Qingdao University）是中国山东省的一所综合性大学，创建于1985年，前身为青岛医学院。学校位于山东省青岛市城阳区，毗邻青岛北部的大学科技园区。

青岛大学拥有多个学科门类，包括文学、理学、工学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学、医学等。学校在多个领域开展优秀的教学和科研工作，为学生提供良好的学习环境和发展机会。

大学介绍

大学的存在可以追溯到古代的学院制度和中世纪的教堂学府。随着时间的推移，大学逐渐发展成现代高等教育体系的核心部分。在大学里，学生们可以接受更高水平的学术教育，获取专业知识和技能。大学通常提供本科、研究生和博士等学位课程，让学生能够深入学习自己感兴趣的领域。

大学是知识的渊薮，是思想的交汇之地。它不仅提供学科知识的传授，还培养学生的综合素质，包括批判性思维、创新能力、沟通技巧和团队合作精神等。大学教育注重培养学生的独立思考能力和解决问题的能力，使他们能够应对未来的挑战。

大学也是学术研究的重要场所。许多大学致力于推动学术研究，并吸引全球顶尖的学者和科研人员。通过开展研究活动，大学为社会发展和进步做出了重要贡献。同时，大学也是传承和创新知识的场所，不断探索新的领域和解决实际问题。

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