北京大学医药专业排名 北京大学最好专业排名

本文目录一览：

• 1、所有医科类大学排名
• 2、北京大学最好专业排名
• 3、临床医学专业大学排名

所有医科类大学排名

所有医科类大学排名：清华大学北京协和医学院、北京大学医学部、复旦大学上海医学院等。

1、清华大学北京协和医学院：

北京协和医学院（Peking Union Medical College），位于北京市，是中华人民共和国国家卫生健康委员会直属、与中国医学科学院实行院校合一管理体制的全国重点大学，国家“双一流”建设高校，入选卓越医生教育培养计划、医学“双一流”建设联盟成员。

2、北京大学医学部：

北京大学医学部（Peking University Health Science Center，英文简称PKUHSC），位于北京市海淀区，是北京大学下设二级学院，是首批教育部、卫生部共建高校医学院的十所部属综合性大学医学院之一，是国家首批“卓越医生教育培养计划”项目试点高校。

3、复旦大学上海医学院：

复旦大学上海医学院（Shanghai Medical College of Fudan University）位于上海市徐汇区，由中华人民共和国教育部、中华人民共和国国家卫生健康委员会、上海市人民政府共建托管，是第一批卓越医生教育培养计划项目试点高校、高水平公共卫生学院建设高校。

上大学的目的：

1、获取知识，学习是每个人的愿望，上大学是为了获得知识，只有有了渊博的知识，才能站在社会上，才能在日益激烈的竞争中获胜，才能开创自己的事业。

2、提高素质能力，作为当代大学生，综合知识固然重要，但社会对学生的要求不仅仅是死板的书本知识，对综合素质和能力的要求也越来越高。我们在大学校园里，不仅要学习专业知识，还要积极参加各种活动，不断提高自己的综合素质和能力。

北京大学最好专业排名

国家基础学科拔尖学生培养试验计划6个：数学、物理、化学、生物、计算机科学、环境科学。

国家理科基础科学研究和教学人才培养基地11个：数学、物理学、核物理、化学、生物学、地理学、地质学、大气科学、力学、基础医学、基础药学。

国家文科基础学科人才培养和科学研究基地3个：中文学、历史学、哲学。

国家级特色专业·35个：经济学、西班牙语、非通用语种群(印地语、乌尔都语、孟加拉语、梵文、巴利文5个语种)、地质学、核技术、临床医学(与北京大学第一医院结合)、口腔医学、法学、阿拉伯语、非通用语种群(蒙古语、菲律宾语、泰国语、波斯语等。

国家级精品课程90门：分析化学、中国古代史、细胞生物学、大气探测学、电磁学、人体生理学、生物化学、现代汉语、法理学、弹性力学、近代国际关系史、普通和无机化学、世界近代史、动物生物学、高等代数、数学物理方法、实验心理学、病理学、病理生理学等。

北京大学有41个双一流学科、54个国家级重点学科、41个国家特色学科、59个A+类学科，这些都堪称大学之最。还有五大王牌特色专业是：中国语言文学、光华管理学院、经济学、新闻与传播学、法学。

师资力量

截至2017年12月，北大拥有教职工（不包含博士后）21183人；专任教师数7317人，其中，按职称划分：正高级2217人，副高级2231人；其中：中国科学院院士76人，中国工程院院士19人，发展中国家科学院院士25人，哲学社会科学资深教授13人，“万人计划”入选者28人。

“青年拔尖人才计划”入选者35人，国家杰出青年基金获得者237人，国家基金委创新群体40个，国家基金委优秀青年基金获得者130人，国家级教学名师17人，博士生导师2474人，科研机构人员1161人，附属医院教职工10131人。

以上内容参考： 百度百科-北大

涅槃网

临床医学专业大学排名

临床医学专业大学排名：

全国共有134所开设了临床医学专业的大学参与了排名，中闭其中排名第一的是清华大学，排名第二的是北京大学医学部，排名第三的是上海交通大学医学院。

4、同济大学

5、南开大学

6、中山大学

7、华中科技大学

8、武汉大学

9、四川大学

10、中南大学

同济大学

同济大学前身是1907年德国医生埃里希，宝隆在上海创办的德文医学堂；1908年改名同济德文医学堂；1912年与创办不久的同济德文工学堂合称同济德文医工学堂；1923年正式定名同济大学；1927年成为国立同济大学，是中国最早的七所国立大学之一。

临床医学专业：

临床医学主要研究基础医学、临床医学、手术学等方面的基本知识和技能，进行人类疾病的诊断、治疗、预防等。例如：骨折、心脏病等疾病的诊断，心脏搭桥、器官移植等手术的实施，肿瘤的放射治疗等。

培养目标：本专业培养适应医药卫生事业发展需要，具有良好职业素养、初步临床工作能力、 终身学习能力和进一步深造基础，能在各级卫生保健机构在上级医师的指导与监督下，从事安全 有效的悔樱医疗实践的应用型人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学、基础医学和临床医学方面的基本知识与基本理 论，接受临床技能、沟通技能等方面的基本训练，掌握初步的医疗、健康宣教、自主学习和终碧培丛身学 习的能力。