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北航第五轮学科评估结果排名(南京航空航天专业排名)

2023-11-21 18:41:28 | 涅槃网

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北航第五轮学科评估结果排名(南京航空航天专业排名)

北航第五轮学科评估结果排名

北京航空航天大学第五轮学科评估结果排名变动计算机科学与技术由a升级为a+。

北京航空航天大学(Beihang University)位于北京市,简称“北航”,是中华人民共和国工业和信息化部直属的全国重点大学,位列国家“双一流”建设高校、“211工程”“985工程”重点建设高校,入选“珠峰计划”“2011计划”“111计划”“卓越工程师教育培养计划”。[1]现任党委书记赵长禄、校长王云鹏。[2]校训为“德才兼备、知行合一”。

截至2022年9月,学校共有学院路、沙河两个校区,占地3000多亩,总建筑面积170余万平方米。

学校设有11个学科门类,8个“双一流”建设学科,14个A类学科,其中航空宇航科学与技术、仪器科学与技术、材料科学与工程、软件工程为A+学科;82个本科专业,30个博士学位授权一级学科点,40个硕士学位授权一级学科点,23个博士后科研流动站;拥有5个国家级实验教学示范中心,3个国家级虚拟仿真实验中心;教职工4627人。

北京航空航天大学创建于1952年,由清华大学、四川大学和北京工业学院的航空院系合并组建,原名北京航空学院,1959年被国家指定为全国重点高校,1984年获批设立研究生院,1988年4月更名为北京航空航天大学。1995年进入“211工程”,2001年进入“985工程”。[3]曾培养出闫楚良、刘明、邓小刚等杰出校友。

截至2022年,北京航空航天大学位列2022软科中国大学排名第15名;位列2022年ABC中国大学排行榜第9名。

什么是学科评估:

学科评估其实是我国针对目前各高校教育水平参差不齐,出台的一项检测高校教育水平的一种方式。要知道中国的高校有几千所,规模排在世界第二。高校众多,自然要用一定的方法对其进行合理的评估,用来评价学科的质量和建设成效。 涅槃网

参与的单位是那些具有硕士授予资质的学校,否则是无法报名的。

但是这里要注意,学科评估是自愿申请,如果学校不想参加也可以,所以学科评估有些大学并没有参与进去,但这不代表它的学科不好。不过大概率能在评估名单汇总中的大学是比之外的要好一些的。

目前全国已经开展了四轮学科评估。第四轮学科评估一共有513个单位的7449个学科参加评选。预计下个月还会公布第五轮学科评估的结果。

对社会大众包括那些即将参加高考的考生而言,学科评估提供了客观的学科水平信息,帮助社会大众对该学校的学科建设情况有一定的了解。

北航第五轮学科评估结果排名(南京航空航天专业排名)

南京航空航天专业排名

南京航空航天专业排名:

根据教育部全国第四轮学科评估结果可知,南京航空航天大学学科评估结果共有A、B、C三类专业的评级排名。

南京航空航天大学A-学科有3个:管理科学与工程、力学、机械工程。这些评级为A的学科所对应的本科专业,也是南京航空航天大学最有名的专业。

南京航空航天大学B类学科名单:控制科学与工程    B+ ;电气工程    B+;软件工程    B+;计算机科学与技术    B+;航空宇航科学与技术    B+;动力工程及工程热物理    B;材料科学与工程    B;交通运输工程    B;信息与通信工程    B;马克思主义理论    B;工商管理    B;仪器科学与技术    B-;数学 。

南京航空航天大学C类学科名单:光学工程    C+;物理学    C+;外国语言文学    C+;土木工程    C ;电子科学与技术    C;化学    C;核科学与技术    C-;生物医学工程    C-。

学校前身是1952年10月创建的南京航空工业专科学校,是中华人民共和国创办的第一批航空高等院校之一;1978年,被国务院确定为全国重点大学。

1981年,经国务院批准成为全国首批博士学位授予单位;2012年12月,工业和信息化部、中国民用航空局签署协议共建南京航空航天大学。2018年12月,工业和信息化部、教育部、江苏省共建南京航空航天大学。

截至2022年2月,学校有明故宫、将军路和天目湖三个校区,占地面积3046亩,图书馆收藏295万余件印刷型文献、1260万余册各类电子型及数字型文献信息资源。

设有18个学院,本科专业62个;有一级学科国家重点学科2个,二级学科国家重点学科9个;教职工3526人,院士及双聘院士12人;有学生35127人(其中本科生19044人,研究生15262人,学位留学生821人)。

北航第五轮学科评估结果排名(南京航空航天专业排名)

南京航空航天大学专业排名一览

南京航空航天大学的专业有自动化专业、交通运输专业和飞行器设计与工程等专业,排名如下:

1、第一名自动化专业

该专业培养知识、能力、素质各方面全面发展,是国家重点专业,培养能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、智能监控系统、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护的自动化工程科技人才。

可从事自动化类企业、电气类企业相关岗位,例如自动化工程、自动化设计、软件工程、电力电子技术、供电技术等,主要课程有《模拟电路基础》、《DCS与组态软件》、《自动控制基础》等,核心知识领域包括电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础等。

2、第二名交通运输专业

该专业培养德、智、体等方面全面发展,是国家重点专业,培养具备较坚实的数学、管理学、计算机、必要的人文社科和经济管理基础知识以及机电、土木、系统工程等工程技术基础知识,掌握载运工具运用与保障技术、客货运输组织及调度等的基本理论、知识与技能。

能在交通运输领域从事载运工具技术使用与管理、运输组织、管理和调度等工作,能在教学、科研单位从事相关教学科研工作的宽口径应用型和复合型工程技术、管理专门人才,能在交通类事业单位从事交通运输组织、交通运输指挥或交通工程类企业从事交通工程设计等工作

3、第三名飞行器设计与工程专业

该专业培养具有良好的数学、力学基础和飞行器总体设计、气动设计、结构与强度分析、试验技术等专业知识,能够从事航空航天工程、适航等领域的设计、科研与技术管理等工作的高级工程技术人才,可从事航空航天类企业岗位,例如飞行器设计、飞行器装配等。

主要课程有《空气动力学》、《CAD/CAE软件应用》、《电工及工业电子学》、《飞机CAD技术》、《飞机部件空气动力学》等,核心知识领域包括结构力学、空气动力学、飞行器总体设计、飞行器结构设计等。

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