本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！（意大利米兰比可卡大学院校专业介绍）

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本文目录一览：

• 1、本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！
• 2、意大利米兰比可卡大学院校专业介绍
• 3、全国口腔专业院校排名

本人现在是大三学的是口腔医学，想去国外口腔较好的大学请介绍一下，急！！

美国纽约大学牙科学院（NEW YORK UNIVERSITY COLLEGE OF DENTISTRY）创建于1865年，是一所有着140余年历史的老牌牙科学校。她座落于纽约市曼哈顿区的第一大道上，紧邻著名的纽约东河，在繁华的都市当中，显现出独特的学院气息，也提供独特的学业机会 。

纽约大学牙科学院，师资力量雄厚，其中全职临床教师近300名，兼职临床教师近700名。在读各种牙科专业学生约1700名，也就是说，每不到两名学生，就有一名临床教师指导。牙科临床博士(DDS)是牙科学院的主要培训对象，每年有300余名牙科临床博士、45名口腔专科医生和100口腔卫生士（大专和大学学士）从纽约大学牙科学院毕业。 牙科临床博士在考取口腔执业医生资格后，开始行医生涯或者参加更加专业的口腔专科医生（specialist ）培训。纽约州只有五所牙科大学，但是，三分之一的牙科医生都是从纽约大学牙科学院毕业的。

纽约大学牙科学院还为非美国籍牙科医生设置了为期一至两年的“国际牙科医生高级教育培训课程”（Advanced Programs for International Dentists）。从39个国家来的外籍牙科医生曾在此接受训练。在2007-2008年度共有99名来自世界各地的牙科医生参加这个培训课程。此培训课程设有九个口腔专科：牙髓科（Endodontics）、口腔外科（Oral Surgery）、口腔修复科（Prosthothetics）、口腔种植科（Implantology）、牙周科（Periodontics）、口腔儿科（Pediatric Dentistry）、口腔正畸科（Orthodontics）、美容牙科（Esthetic Dentistry）和总合治疗科(Comprehensive Dintistry）。

自从上世纪九十年代起，先后有来自55个国家的600多名牙医们完成了“国际牙科医生高级教育培训课程”。这么多来自不同国家，有着不同文化和社会背景的牙医们，能够自然和谐地融入一个整体，顺利完成培训项目，这需要一个精明强干的管理团队操作。纽约大学牙科学院的国际项目部就是这样一个团队。Stuart M. Hirsch 教授是牙科学院的副院长，负责整个学院的国际教育和交流，Dolores Spinelli 女士是国际项目部高级主管，负责我们这些国际牙科学生的日常教育和生活。为了方便将来更多来自中国和亚洲的牙医加入国际牙科医生高级教育培训课程，纽约大学还调来了一名来自中国的阮力女士，来作国际项目的副主管，Ron Eckhardt先生帮助外国牙医报名伸请入学手续。 任何一个学生，在学校学习和生活中，有任何问题，都可以随时找到他们帮忙。

参加“国际牙科医生高级继续教育培训课程”的外籍牙医们，在结束培训以后，可获得纽约大学颁发的资质证书和成绩单。为了取得这些文凭，这些来自世界各国的牙医们，需要付出及其艰辛的努力。他们所获得的，不仅是专业领域的更加广博的知识，同时还有行医做人的道理。纽约大学牙科学院的“国际牙科医生高级继续教育培训课程”证书，在世界上很多国家，都得到接受和认可。由于培训课程的广泛临床经验，它的资质证书甚至超过某些博士或者硕士的学位证书，由此可见其含金量之高。在“国际牙科医生高级继续教育培训课程”受训同时，外籍牙医们有机会接触美国牙科教育体系和文化，每年，他们中很多人考入纽约大学牙科学院的高级牙医教育班，与牙科临床博士（DDS）一起学习三年临床课程，继而考取美国牙医执业资格，留在美国行医。

纽约大学牙科学院在美国大学研究经费上占第四名，它最著名的临床培训项目是口腔种植科。Dennis Tarnow教授是全美乃至世界最著名的口腔种植科专家之一，他的种植牙科系在临床和科研上在全美排名第一。

作为仅有的两名来自中国大陆的牙医，我进入了综合牙科（Comprehensive Dentistry），进行全面的牙科治疗训练。我所在班级，有来自11个国家的15名牙科医生，全职和兼职的临床指导教师共有6名。课程方面为50%的时间安排临床实习，另外的50％时间，一部分是临床前培训，进行技工和仿头模练习，另外一部分是结合临床实践的讲座和科研方法教学。

纽约大学牙科学院有充足的病源供学生临床实践。“国际牙科医生高级继续教育培训课程”安排很紧凑，经常是早晨8点安排讲座或者临床前培训，10点开始门诊，到晚上8点门诊才能结束。中午只有半小时到1个小时的午饭时间，简单的汉堡包或者三明治填饱肚子，继续回到门诊看病人。不但学生要保持这样的紧张生活状态，那些临床指导教师--他们当中很多人是纽约十分有名的牙科专家，也要和学生一样。每次门诊，他们甚至要坚持到最后一个学生做完了所有的工作，进行逐一验收签字，才能离开。在此，我要感谢在纽约大学牙科学院的临床指导教授Ghalili、Kotick 和Jalbout等人。作为一名中国牙医，我从他们身上不仅学到了牙科专业知识，更学习了他们敬业的精神。而后者对我今后的行医生涯影响更大。

也许因为我是第一名来自中国的学生，纽约大学牙科学院国际项目部对我极为重视。副院长Hirsch 教授 和Spinelli 女士与我每2周定期会见一次，听取我对学习的看法和体会，帮助我解决生活中的一些问题。他们的耐心和好意，对我这个初次来到美国的中国人，无疑是雪中送炭。我希望将来有机会，他们能来到中国，让我尽一下地主之谊，作为回报。

学习期间，我还有机会参加了美洲华人牙医协会（CADA）的年会。大约有300余名来自纽约州，新泽西州和康州的华人牙医和牙科学生参加了这次年会。纽约大学牙科学院副院长Hirsch教授和两名哥伦比亚大学牙科学院的副院长也都带领各自学校的工作人员，参加大会并发言祝贺。CADA的创始人大部分是毕业于纽约大学的牙医，有些人至今仍然是纽约大学牙科学院的客座教师。300多人欢聚一堂，畅叙友情。我深深感到华人能如此深入的融入美国社会，是他们多年艰苦奋斗获得的成就。

短短的一个学期令我获益非浅，专业知识提高之外更是眼界的开阔。在纽约大学牙科学院，还有新的学习和工作的机会等着我。对于我们中国的牙医来说，世界如此之小，只要你想做到，你一定能做到。

意大利米兰比可卡大学院校专业介绍

意大利留学怎么样?申请意大利米兰比可卡大学有前途吗?意大利米兰比可卡大学有什么优势专业?应该怎样选择专业?针对这些问题，的我特意为大家整理出这篇意大利米兰比可卡大学院校专业介绍，希望可以帮助到您!

学校概况：

在过去的短短十年里，年轻的米兰比可卡大学已经迅速发展成为一个包含有3万名学生，1500名研究与教学人员的综合性大学。

现今校园内所有的教室、实验室及图书馆均已开通互联网连接，所有的研究均已加入一个国际性的研究中心网，而各项户外活动则可在意大利最大的市区公园内开展，在这个公园内布满了电影院、剧院和大型商场。比可卡大学与米兰地方企业的合作关系非常密切，与此同时，大学对校园走向国际化路线也是非常重视的。

比可卡一直提倡敢于创新，敢于实践的精神，吸引了大量来自世界各地的教授、研究人员和学生。学子在校园内的生活是惬意、自由开放的，来自世界各国的各个领域的研究人员与学生们共聚一堂，亲切交流，学校也举办许多研讨会类似活动。

多学科、全面发展、求同存异、不断创新这些都不仅仅是一个口号，而是比可卡实实在在的办学方式，是比可卡的治学特色，并在学校开展的各项研究中贯彻实行着。

在2009年米兰比可卡大学在意大利大规模大学中(二万到四万学生)全国排名第八，社会科学学院在2009年排在全国第一，还有自然科学与心理学排在全国前三名内，虽然比可卡的历史不太悠久，但是成果非常优秀。

学子在校园内的生活是惬意、自由开放的，来自世界各国的各个领域的研究人员与学生们共聚一堂，亲切交流，教育不只是课堂里进行，因此学校举办许多研讨会类似活动。 米兰比可卡大学共包含：7个学院，1个医学院，21个研究所，设有36个理科学士学位，30个理科硕士学位，开设3门特殊专业课程(5或6学年)，30门博士课程，19门硕士课程，34门医学专业课程，下设经济学院，教育科学学院，法学院，数学，物理和自然科学学院，医学院，心理学学院，社会学学院，统计科学学院，在2009年米兰比可卡大学在意大利大规模大学中(二万到四万学生)全国排名第八，社会科学学院在2009年排在全国第一，还有自然科学与心理学排在全国前三名内。

专业设置：

经济学院

本科专业：经济与工商管理、经济学与国际商务、经济旅游管理、银行、保险和金融机构经济学、企业经济学、统计学和信息技术、市场营销、市场沟通和全球市场

硕士专业：高级营销管理、经济金融学、旅游经济学、通用经济学、通用商务经济学

教育科学学院

该学院提供传统和演变的教育方法的专业理论和实践课程，主要培养各类教育工作者、老师和跨文化研究学者。根据多年的理论、实验、经验和应用研究，该学院的课程拥有自主创新的多文化、跨学科的特点，做到教育学、哲学、心理学、人类学、社会学和历史等多学科之间的融合贯通。学位课程旨在通过在实习、实践和调查工作中获得的文化资源和实践经验，培养专业人才。

本科专业：教育科学、传播学(与心理学学院合作，主要研究多文化交流)

硕士专业：学前教育与小学教育师资培训(4年制学位)、教育研究及辅导、成人教育、组织开发和技术、学校教育心理学(与心理学学院合作)、人类文化学

法学院

法学院的学生通过司法学习，可以从事传统法学职业(律师，地方法官，公证人等)，或在劳工组织工作。法学院的课程可以根据学生的选择变化。希望以法律为职业的学生需要获得一个五年制的法学学位(Laurea Magistrale)如果不希望从事法院的工作的学生可以选择一个三年的法律服务学位。课程覆盖了多个方向，授课方式也非常丰富，包括：传统课堂授课、研讨会、口头和笔答练习、辅导教学和补充材料学习等。

本科专业：法律服务

数学,物理和自然科学学院

本学院提供扎实的科学培训，较好的培养学生对各种方法和技术的学习能力，从而保证学生们的工作竞争力。在老师、研究员和技术员的协助下，学生可参加各类科学实验。学院同时也组织在公司，或国立和国际研究机构进行实习、实践的机会。各种课题的研究可以在学校的实验室进行，也可以在企业或者和学校有着紧密的合作关系意大利和国际的研究中心开展。另外，学校还支持学生在意大利以外国家进行研究，使很多学生在此宝贵的经历中受益匪浅，尤其是对于希望能在国外开展研究实验的学生，这是一个非常珍贵的机会。

本科专业:生物科学、生物工艺学、计算机科学、化工科学与技术、地质科学与技术、材料学、数学、光学和验光技术、物理学、黄金珠宝科学与技术、环境科学与技术

硕士专业：天体物理学与空间物理学、复杂生物分析学、生物学、化工科学与技术、计算机技术、交流理论与技术(与心理学学院合作)、地质科学与技术、工业生物工艺学 　材料学、数学、物理学、环境、国土科学与技术

医学院

医学院坐落在孟扎(Monza)市，圣杰勒德(San Gerardo)医院旁边。精心挑选的地利位置使得学生们能方便的向医生们学习诊断和治疗的技术，并了解病人的生活。除了与圣杰勒德医院的合作外，医学院也与其它医疗机构建立了合作协议，使学生们能有机会参加教学类的实习，这些医疗机构包括Vimercate、Lecco、Sondrio和Bergamo等城市的各所医院。通过与当地卫生局的合作，在U8楼内建设了一个计算机设备齐全的科学图书馆，从而建立起与周围各省间医疗工作者之间的网络。

本科专业：生物实验室技术、牙科卫生和治疗、成长期的运动神经理疗法、助产、护理、理疗、放射技术

硕士专业：

医学

通过正式的教学培训，在导师的带领下，以小组为单位在医院进行实习，开展临床交流活动。学期6年，共要求完成360学分。

牙科学

以实践为主，通过与专家的直接指导，培养扎实的生物医学手术方法基础。学期5年。

医药生物工艺学

通过为期2年的医药生物工艺学习，使具备本科学历的学生了解科学的方法和知识，掌握专业的技巧，具有研究开发新技术的能力，能开发生物技术和生物医学器材。

护理和助产

为期2年的课程主要培养学生在以下各方面的能力：医疗救助，医疗教育，预防，为社会主要健康问题提供优质服务。主要有两个分支：- 护理、- 助产 涅槃网

心理学学院

该学院开设的课程主要针对认知-情感-动机的心理过程，人生不同阶段的大脑发展，大脑正常和病态的功能，在社会团体中决定个人与集体关系的心理因素，尤其着重的是人际沟通的过程。学院提供扎实的在心理方法学教育，对研究生培养上更进行专业的分工。就业方向主要是私人或公共部门，如卫生部门、人力资源、教育、人事管理、学校和沟通部门。

本科专业：心理科学、沟通研究、沟通心理学(与教育科学学院合作)、社会心理学研究(同时也是Nettuno项目的网络学习模式研究内容)

硕士专业：临床心理学和神经心理学、组织心理学和消费行为学、学校教育心理学(与教育科学学院合作)、沟通理论与技术(与数学、物理和自然科学学院合作

社会学学院

社会学学院集研究与学习于一体，提供不同专业领域：3年学位课程，专业硕士，硕士和博士。

所有的学位课程基于就业市场的发展情况定位，从而使学生做好充足的就业准备。同时重点培养学生社会学的知识和能力，从而使学生具备对不同社会环境的分析能力和对当前变化的评判能力。

社会学学院的课程也遵循跨学科原则，与多个专业领域的关联课程合作展开：法学、哲学、数学、考古学、心理学、历史学、统计学、工商管理学和社会科学等、社会学学院理论研究也伴随着各类研讨和调查工作的开展，另外各类实习和实践也帮助学生积累实际经验。

本科专业：社会学、社会服务学、旅游与本地发展(同时也是Nettuno项目的网络学习模式研究内容)、组织科学

硕士专业：社会学、旅游、地域与本地发展、政治和社会服务管理

统计科学学院

统计科学学院是为那些有志于观察，掌握和分析社会的学生而设。通过收集和处理数据，得到一些必须信息，以在不确定的情况下做出决定。统计学的分析需要对各式各样的综合学科有所了解，如：信息技术，经济学，人口统计学，社会学，心理学，生物医学和环境学等。该学院的毕业生的就业前景非常乐观，因为现在许多私人部门对统计人员的需求持续增长。另外值得关注的是该学院与米兰经济工业平台之间的合作关系。学位课程、研究会和调查工作的开展都获得无数的企业和机构的支持和合作。这些组织同时也为优秀学生提供助学金，奖学金以及实习机会。统计科学学院与米兰经济工业平台建立了紧密的合作关系。大部分课程都需要参加理论和实践课题的研讨。实习办公室与众多公司和组织签订了200份协议，学生将在学院导师与公司或机构辅导员的同时指导下开展实习。

本科专业：统计和经济科学、统计和信息管理

硕士专业：生物和实验统计学、统计和经济科学 　法学本硕连读 (五年学位)

全国口腔专业院校排名

其他信息：

国家认可的口腔医学专业院校有四川大学华西口腔医学院、北京大学口腔医学院、空军军医大学口腔医学院等。下面是详细信息，供大家参考阅读！ 国家认可的口腔医学专业院校 1.四川大学华西口腔医学院 四川大学的华西口腔医学院最早起源于1917年建立的华西协和大学的牙学院，这也是中国历史上第1所口腔医学院校，发展至今已有百余年的历史，它在最权威的教育部学科评估排名当中，已经连续4次，在近20年内，都雄居全国口腔医学学科的第1名，在本专业领域具有崇高的声望。 2.北京大学口腔医学院 北京大学口腔医院始建于1941年，是集医疗、教学、科研、预防、保健为一体全面发展的大型口腔医院、口腔医学院和口腔医学研究机构。自2010年起，连续9年位列复旦版中国医院专科声誉排行榜口腔专科第一名。作为国家卫生健康委委管三级甲等口腔专科医院，医院口腔专科医疗服务规模世界领先。现有诊疗椅位632台，开放病床157张，临床科室15个，医技科室8个，职能部门健全，下属分支医疗机构5个。 3.空军军医大学口腔医学院 空军军医大学口腔医学院创建于1935年，前身系中国人自己最早创办的国立南京中央大学牙医专科学校，现已发展成为中国人民解放军唯一集教医研为一体的口腔医学高等学府。也是世界军事齿科学会主席、国际颌面修复学会主席、中华口腔医学会副会长、全军口腔医学专业委员会主任委员所在单位，教育部“长江学者”特聘教授设岗单位，中央和军委首长口腔保健定点单位，全军口腔医学干部保健专科基地。 口腔医学专业介绍 主要课程：口腔解剖生理学、口腔工艺概论、口腔正畸学、口腔修复学、口腔材料学、活动义齿工艺技术、全口义齿工艺技术、固定义齿工艺技术。 就业方向：本专业毕业生可面向综合医院口腔科、城市社区服务中心、牙科诊所、农村乡镇卫生院、基层口腔专科医院、口腔保健机构从事医疗和保健工作。毕业后，可按国家政策规定参加全国医类执业资格考试。

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