电气类考研院校排名 中国电气专业大学排名

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本文目录一览：

• 1、电气类考研院校排名
• 2、全国一本电力大学排名前十
• 3、中国电气专业大学排名

电气类考研院校排名

电气类考研院校排名如下：

1、无论是院校实力还是电气专业排名都是国内顶尖，就业形势极好。985院校：清华大学、西安交通大学、浙江大学、华中科技大学、重庆大学、哈尔滨工业大学。

2、院校排名虽然不是最顶尖的，但学校综合实力和就业实力顶尖。985院校：东南大学，天津大学，上海交通大学，武汉大学，华南理工大学，四川大学，山东大学，湖南大学。211院校：华北电力大学（北京、保定）。

3、211院校：福州大学，太原理工大学，河海大学，南京理工大学，西南交通大学，北京交通大学，合肥工业大学，中国矿业大学，河北工业大学，南京航空航天大学，郑州大学，武汉理工大学，南京理工大学，哈尔滨工程大学

4、211院校电气实力一般，或老牌电力院校或双非但电气实力强。科研院所：国网电力科学研究院，中国电力科学研究院，985院校：吉林大学，中国农业大学，211院校：上海大学，广西大学，新疆大学，南昌大学，东华大学，南京师范大学，长安大学。

就业前景：

电气信息类专业麾下的信息工程、网络工程、光电信息工程、电气信息工程、通信工程、生物医学工程这六大专业，其明朗的发展空间是当今科技进步趋势之所在，它们就像“南斗六星”一样闪耀着璀璨的光芒，为同学们指明了前行的方向。

它们将传统的电工技术与计算机、电子、自动控制、系统工程及信息处理等新技术相结合，具有广阔的应用前景。在广州、深圳、上海等地，名校的电气信息类专业毕业生从不为就业发愁，就读此类专业无疑会为同学们未来的职业发展打下坚实的基础。

全国一本电力大学排名前十

全国一本电力大学排名前十如下：

华北电力大学：全国排名第75名。

长沙理工大学：全国排名第121名。

三峡大学：全国排名第173名。

上海电力大学：全国排名第199名。

东北电力大学：全国排名第265名。

南京工程学院：全国排名第246名。

长春工程学院：全国排名第412名。

沈阳工程学院：全国排名第583名。

这些院校在电气相关专业领域拥有卓越的实力，专业对口、校友资源丰富，因此在进入国家电网等领域也更具竞争优势。

广义上说，电力大学还包括一些综合类大学，它们在电力和电气相关领域同样实力雄厚，如清华大学、武汉大学、西安交通大学、华中科技大学、重庆大学、东南大学、浙江大学、上海交通大学、天津大学、华南理工大学、山东大学等。

国家电网认可的6所学校 涅槃网

国家电网认可的6所学校是原电力部门直属高校，它们在电气相关专业的毕业生进入国家电网工作的几率较高。这6所学校分别是：华北电力大学，长沙理工大学，三峡大学，上海电力大学，东北电力大学，南京工程学院。

2023全国电力大学录取分数线

2023年，全国有249个电气工程及其自动化专业组在浙江一段招生，录取分数线在503-680分之间，超过本科线15-192分，位次在2021-159171之间。

华中科技大学101组（录取分数线680分）；华中科技大学009组（录取分数线671分）；华南理工大学006组（录取分数线669分）。

而分数最低、相对容易考取的三所院校专业组是：重庆移通学院008组（录取分数线503分）；宁夏理工学院007组（录取分数线508分）；吉林建筑科技学院011组（录取分数线509分）。

中国电气专业大学排名

中国电气专业大学排名介绍如下：

电气排名靠前的的大学有：清华大学、西安交通大学、华北电力大学、华中科技大学、哈尔滨工业大学、浙江大学、重庆大学、海军工程大学、天津大学、沈阳工业大学。

电气工程及其自动化是一门普通高等学校本科专业，属电气类专业，基本修业年限为四年，授予工学学士学位。

该专业是强电（电为能量载体）与弱电（电为信息载体）相结合的专业，要求掌握电机学、电力电子技术、电力系统基础、高电压技术、供配电与用电技术等知识领域的核心内容，培养具有工程技术基础知识和相应的电气工程专业知识，具有解决电气工程技术分析与控制问题基本能力的高级工程技术人才。

电气工程及其自动化专业的基本业务要求：

具有良好的人文社会科学素养，有社会责任感和工程职业道德；具有从事电气类专业所需的数学、自然科学以及经济和管理知识；掌握电气工程基础理论和专业知识，具有较系统的工程实践学习经历；了解电气类专业的前沿发展现状和趋势；

具备设计和实施工程实验的能力，并能够对实验结果进行分析处理；具有追求创新的态度和创新意识，具有综合运用理论与技术手段设计系统和过程的能力，设计过程中能够综合考虑经济、环境、法律、安全、健康、伦理等制约因素；

掌握文献检索、资料查询和运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解与电气类专业相关行业的生产、设计、研究与开发、环境保护和可持续发展等方面的方针、政策、法律、法规，能正确认识工程对客观世界和社会的影响；

具有一定的组织管理能力、表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的能力；对终身学习有正确认识，具有不断学习和适应发展的能力；基本掌握1门外语，具有国际视野和跨文化交流、竞争与合作能力。

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