专业排名一览表 大学专业评价等级

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本文目录一览：

• 1、专业排名一览表
• 2、大学最好的专业排名
• 3、大学专业评价等级

专业排名一览表

专业排名一览表如下：

6月18日，2022软科中国大学专业排名正式发布。北京大学以102个A+专业遥遥领先，与2021年上榜数量相同；清华大学以66个A+专业位列全国第二，比2021年增加7个。

哈尔滨工业大学和浙江大学则以50个A+专业并列全国第三名。复旦大学（44个）和中国人民大学（43个）A+专业数均超过40个。本次排名包括568个本科专业。每个专业榜单发布的是所有开设该专业的高校中，排名位列前50%的高校，共有990所高校的30242个专业上榜。

大学专业简介：

大学是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科大学。大学专业分为普通教育本科、职业教育本科、高职专科。普通教育本科专业是在教育部颁布的《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》基础上，增补近年来批准增设的目录外新专业而形成。

截至2021年8月，我国普通教育本科专业共设置13个学科门类（不含军事学，下同），94个专业类，740个专业。13个学科门类包括自然科学4个：理学、工学、医学、农学；人文和社会科学8个：文学、历史学、哲学、经济学、管理学、法学、教育学、艺术学；以及新增的交叉学科。

大学最好的专业排名

大学最好的专业排名如下：

1、医药类专业
涅槃网

医药行业时至今日正在飞速发展壮大，并且随着当下人民生活水平的不断提高，以及人们对药品、医疗设施、医护人员、医疗技术等方面的要求越来越高，行业整体来说也呈上升发展趋势，可以称为「朝阳行业」。同时，随着全球人口老龄化问题日益加剧，老年人医学的专业人才、看护人员以及保健人士将会在未来很吃香。

2、机械专业

机械专业一直在人才市场都非常吃香，鉴于机械行业所需人才的专业性和其庞大的规模。加上国家政策近两年来都在强化装备制造业，社会对机械类专业的人才有较大刚需。具有开发能力的数控技术人才、加工制造业和机械设计行业等专业人士都非常吃香。同时传统机械行业的产品前景也被看好。

3、建筑类专业

虽然房地产行业现阶段面对的压力较大，但是建筑专业的专业人才一直都是招聘市场的香饽饽，特别是公用建筑和民用建筑两个方面。与房地产相关的专业如建筑、设计、策划等依旧需求过旺。制造业升级换代急需补充新鲜血液，基础设施建设力度加大则急需专业人才。

4、外语类专业

自从北京奥运会和上海世博会之后，对外语类的专业人才需求日益旺盛，就业前景十分乐观，除了英语外还有日语、俄语、韩语、意大利语、德语、法语等专业的毕业生也好就业，除了传统的政治外交领域外，金融、通信、传媒、咨询、体育、物流等领域也需要这类小语种人才，同时语言功底扎实的人，同时具备了一类专业如金融知识背景的外语类毕业生，符合现在领域对于复合型人才的需求。

5、经济类专业

市场营销专业一直备受热捧在招聘市场上需求量大，尤其是销售类的人才。并且在一些调查中显示金融类整体薪资水平要高于众多行业，同时一些兴起的新兴金融服务机构也在大力吸纳金融类人才。

6、计算机专业

计算机专业平均起步的收入较高，尤其是技术类人才。几乎所有大型公司或企业都需要计算机专业的技术人才，尤其是在珠三角地区和沿海城市。但软件工程师、网络安全师等都在市场上相当吃香。

7、艺术类专业

传统的艺术类专业如美术、音乐、舞蹈等相对就业面狭窄，但是在传统艺术类专业里有一些新兴专业如动画设计、广告设计、室内设计、建筑设计等美术设计类专业以及游戏策划、公关策划等专业开始突然走俏，艺术类专业和其他学科相互交叉，正朝多方向发展。

大学专业评价等级

大学专业评价等级是指对各个专业的教学质量、学科建设、科研水平、师资队伍、办学条件等方面进行评价，并根据评价结果对专业进行分类和等级划分的过程。这些等级评价的结果可以作为学生选择专业、考虑就业方向、学校招生和招聘等方面的重要参考。

• 本科教育专业评估等级
  本科教育专业评估等级是由中国教育部主导实施的一项评估工作，旨在提高本科教育质量，促进高等教育内涵式发展。评估等级分为A、B、C三个等级，其中A为最高等级，C为最低等级。评估依据主要包括师资队伍、教学质量、教学管理、教学条件、学生综合素质等方面。

• 国家级重点学科
  国家级重点学科是中国教育部根据学科的教学水平、科研水平、人才培养和社会服务等方面的综合表现，对国内高等院校的专业进行认定和评价，并给予一定的政策和经费支持。国家级重点学科的认定和评价分为A、B、C三个等级，其中A为最高等级，C为最低等级。

• 专业学位评估等级
  专业学位评估等级是由中国教育部主导实施的一项评估工作，旨在提高专业学位教育质量，促进专业人才培养。评估等级分为A、B、C三个等级，其中A为最高等级，C为最低等级。评估依据主要包括师资队伍、教学质量、教学管理、教学条件、学生综合素质等方面。
  

• 学科评估等级
  学科评估等级是由中国教育部和各省市教育行政部门主导实施的一项评估工作，旨在提高学科建设水平，促进学科发展。评估等级分为A、B、C三个等级，其中A为最高等级，C为最低等级。评估依据主要包括学科建设、师资队伍、科研水平、人才培养和社会服务等方面。

• 教育部学科评估结果
  教育部学科评估是由中国教育部主导实施的一项重要评估工作，旨在评价高等教育机构在学科建设、科学研究、人才培养等方面的综合水平。评估结果包括学科建设水平评价、学科重点建设评价、学科综合评价等多个方面。

以上是几种常见的大学专业评价等级，通过评价等级的划分，可以更系统和客观地了解各个专业的教学质量和学科建设水平。这也为高校招生、学生选择专业、企业招聘等提供了一定的参考依据。需要注意的是，评价等级的划分并不是唯一的决定因素，学生选择专业时还需要结合自身兴趣和能力进行综合考虑。

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